8月22日至25日，由田家炳基金会主办、内蒙古师范大学承办的2025年“田家炳杯”全国全日制教育硕士学科教学（历史）专业教学技能大赛决赛圆满落幕。作为高等教育质量监测国家数据平台认定的唯一国家级教育硕士教学技能竞赛，此次赛事汇聚全国84所高校的163名选手同台竞技，是我国教育硕士培养领域层次最高、规模最大、影响力最广的全国性赛事。

青海师范大学历史学院高度重视此次赛事，以学科教学（历史）学位点建设为核心推进备赛工作。赛前组织院内选拔赛，并邀请校外中学一线教师担任外审专家，最终2024级学科教学（历史）专业研究生郑洱柯、潘科锦在决赛中荣获佳绩。

决赛环节，两位选手凭借学位点培养的“教学实践+创新设计”双核心能力，在教学设计中融入史料实证与历史解释素养，充分展现新时代历史教师的专业水准。评委专家对其“以学生为中心”的设计理念和扎实史学功底高度认可，认为教学案例是学位点“理论与实践融合”培养模式的生动体现。

最终，郑洱柯同学荣获二等奖，潘科锦同学荣获三等奖，两人同时斩获“优秀教学设计奖”，指导教师袁亚丽教授获评“优秀指导教师奖”。此次获奖不仅是学院教育硕士培养成果的集中展现，更是学科教学（历史）学位点建设的重要阶段性突破。

近年来，历史学院学科教学（历史）学位点通过定期举办“教学技能大赛”，推动研究生职业素养与实践能力一体化提升，此次成绩印证了“培养高素质创新型历史教师”路径的有效性。未来，学院将以此为契机，进一步优化培养方案、强化实践教学，为国家基础教育输送更多优秀历史教育人才。