为深入推进大中小学思政课一体化建设，打造具有青海特色的优质思政课程，11月28日，青海师范大学马克思主义学院组织开展大中小学思政课一体化共同体（青海省）特色示范课集体备课活动。三江源民族中学张生花老师、青海师范大学马克思主义学院副院长张世定担任点评专家，学院思想道德与法治教研部及思政系教师参加研讨会。

教学展示环节中，四位教师立足不同学段特点，围绕习近平总书记对青海人民的深情厚爱开展教学设计。互助县彩虹小学崔顺年老师以“小小营养餐 承载大使命”为主题，紧扣2024年6月习近平总书记考察青海重要讲话精神，阐释“拉面之问”的民生内涵，结合本校农村义务教育学生营养改善计划落实情况，将节约意识培养与使命教育融入课堂，实现“小餐盘承载大使命”的育人目标。

西宁市湟中区第一中学李玲萍老师聚焦《贯彻新发展理念》，以“循习近平总书记足迹—析青海实践—悟有机统—践行动担当”为主线，整合习近平总书记三次考察青海、两次参加青海代表团审议的重要讲话精神，通过生态移民、三江源保护等案例，引导学生探究生态保护与民生改善的内在联系，深化对以人民为中心发展思想的理解。

苏晓滢以《情系青海绿 算力启新程》为题，运用多元教学方法，结合青海图灵小镇“绿电变绿算”实践等案例，将新发展理念与绿色算力产业发展相结合，破解“生态保护与经济发展统一”的教学难点，引导学生梳理“生态保护、人民至上、融入大局”的实践逻辑。

保积红围绕《心连百姓情系人民》，从民族团结、“中华水塔”保护、民生改善三个维度，通过习近平总书记考察青海时的民生故事，彰显党的为民情怀。

点评环节中，专家建议，一是强化主线贯穿，避免内容分散；二是案例选择兼顾青海特色与外地实践；三是坚持本地素材为主、外部案例为辅，确保课程兼具地域特色与全局视野。

此次活动搭建了跨学段思政教研平台，进一步明确了青海省大中小学思政课一体化建设方向，为打造思想性、针对性、吸引力兼具的特色示范课奠定坚实基础。

（文字、图片：苏晓滢）